课程改革的深入在于提高课堂有效性，教师以课改的要求进行备课是教学成败的关键。教师的集体备课应建立在独立备课的基础上，没有认真扎实的独立备课就不可能有高质量的集体备课。加强独立备课管理，也是教师队伍建设的需要，是实现“教师素质提高、课堂效率提高、教育质量提高”的目标的必要。

新课改以来，重视了集体备课，但有的教师对集体备课产生了依赖，缺乏个人的独立思考，甚至从网上下载课件或从《教案集》中移植照搬，使独立备课成为当前备课中的薄弱环节。

对此，今年以来，巴蜀中学召开了三次校长会，两次扩大办公会，专题深入研讨教师独立备课问题，初步形成了独立备课与集体备课有机结合的实施策略。

为强化全体教师的独立备课意识，提升独立备课水平，学校决定举行巴蜀中学教师首届独立备课大赛。

2012年3月17日， “巴蜀中学教师首届‘独立备课’大赛拉开帷幕。学校教龄在10年以内的教师，包括重庆鲁能巴蜀中学的适龄教师，共458名参与了此次比赛。

参赛教师按每30人一个考室，各由两名校级或中层干部监考。参赛教师，除参考统一提供的教材、教参、课标外，不得利用任何资料和网络，在9:00-11:00内，独立完成教学设计：内容包含教学目标设计、教学重点难点设计、教学方法（手段）设计、教学环节设计、教案内容设计、板书设计、目标检测及训练设计等。然后由学校教研室主任、特级教师、研究员级教师，组成评价小组，按高考模式，网上“一卷两评”，以两人独立评卷的得分平均值计入总分，分学科、按比例评出优秀者。

大赛后，分学科集中教师进行点评，倡导优点，指出不足，提升教师独立备课能力；同时，学校对参赛教师成绩优秀的予以表彰，树立榜样。

此次独立备课大赛，得到所有教师的认可和支持，所有适龄教师参与了比赛，所有校级干部、中层干部、教研室主任，参与了组织工作。校长王国华在本学期全校教职工开学大会上作了动员和部署，在监考教师考务会上，再次重申活动的意义和重要性。所有校级干部从早上8:30考务会到下午5:00阅卷工作结束，全程参与。

此次独立备课大赛，受到媒体密切关注，得到专家及社会好评。